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新开元娱乐|不到三岁的孩子已经读过200多本绘本的秘密!看完必收藏!
发布时间: 2020-01-07 18:50:05 点击率:735

新开元娱乐|不到三岁的孩子已经读过200多本绘本的秘密!看完必收藏!

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良好的阅读习惯将会使孩子受益终生。本文作者以绘本阅读之“道”为基础,变换出千姿百态的“术”,帮助孩子培养了爱阅读的习惯,她的做法值得每位家长学习和借鉴。

作者:jenny

从孩子出生,我就开始自制黑白颜色卡片给他看,这是他最早接触的“书”,到现在2岁7个月,他已经读过219本绘本,而且已经深深地喜欢上了绘本阅读。时常看到很多妈妈关于孩子阅读习惯的困惑,在此分享我的心得和经验,希望能对大家有所帮助。

先说绘本阅读的“道”:

1、绘本选择:我购买绘本的原则主要是参考各大经典育儿杂志和网站的推荐,同时每周光顾绘本馆借阅绘本,然后由孩子决定是爸爸还是妈妈带着阅读绘本以及读哪几本绘本。

2、尊重、理解孩子的感受。孩子一岁半时,我第一次给他讲《你看起来好像很好吃》,看着小甲龙宝宝走向了自己的亲生甲龙爸爸和妈妈,留下了霸王龙爸爸孤独的身影,孩子大哭起来,我赶紧抱着孩子,对他的情绪作出反馈:

“不想让小甲龙走,是吗?”

“嗯,不要走。”

“甲龙宝宝现在有自己的甲龙爸爸、甲龙妈妈,还有霸王龙爸爸,他们都爱小甲龙宝宝。”

说到这我不再说话,只是抱着孩子,静等他慢慢平静下来。之后我搁置了大概有一个多月,再次给孩子讲,他还是哭,“不让甲龙宝宝走”,至此,我便暂时把这本书打入冷宫。在孩子2岁3个月左右时,我又拿了出来,不过是通过表演的形式来讲,孩子愉快地接受了。同时,还参与到了我的演出中。所以,绘本阅读要结合孩子的接受程度和喜爱程度来选和讲。

3、以身作则,爱上绘本。我喜欢《安的种子》带来的等待和平和;喜欢间濑直方系列带来的大自然的美丽和奇妙;喜欢李欧李奥尼把大道理举重若轻的描述。绘本不仅仅丰富了孩子的世界,也丰富了我们自己!

再说绘本阅读的“术”:

1、从构建绘本知识图谱开始

知识之所以称之为知识,就是因为各个知识点之间是连接的,比如,《你看起来好像很好吃》和宫西达也看起来是两个独立的知识点,但两者是有联系的,宫西达也是《你看起来很好吃》的作者,通过绘本之间的联系建立起绘本知识图谱。

如何在孩子头脑中构建绘本知识图谱呢?

阅读绘本时,你有没有给孩子读作者、译者、出版社这些信息呢?可不要轻视这些信息,这些都是绘本知识图谱的一部分。通过这些,就可以引导孩子建立绘本、作者、译者、出版社之间的联系。

当我和孩子读到《幻影雪原站》时,念到“间濑直方 文/图”,孩子会跟着说:“《快跑,云梯消防车》也是间濑直方。”说到“21世纪出版社”时,孩子会接着说:“卡梅拉也是21世纪出版社。”联系就这样建立了,由《幻影雪原站》通过间濑直方联系到《快跑,云梯消防车》;通过“21世纪出版社”联系到《不一样的卡梅拉》。

对于大一点的孩子,还可以把书本首页、扉页等信息介绍给孩子,毕竟还有isbn、价格等等,让他了解到更多关于书的信息。

联系的第二层次是从内容层面建立联系,让孩子对某个事物或者概念有全方位的理解。比如,《恐龙岛大冒险》里面有霸王龙,而宫西达也很多绘本里面也都有霸王龙,我会引导孩子把他们联系在一起。下图展示的就是部分知识图谱的示例,是不是感觉有些像神经元的连接,建立了这个知识图谱,知识就联系起来了,触发一个就会牵动所有!amazing!

2、多种方式演绎绘本之道

1)演-绘本

不止一次得和孩子通过手偶或者纸团来表演绘本,比如《小蛇散步》,我会伸出一根手指,在孩子的腿上演绎这个故事,待小蛇被大象压得要趴下时,我也会绘声绘色得表现出来,孩子被我逗得哈哈大笑,很愉快得参与到表演中来,很多角色都是他自己想象出来的。此外,我们经常演绘本《你看起来很好吃》,没有完美的恐龙道具,我就拿着小纸团来表示小甲龙,用大纸团来表示强壮温柔的霸王龙...

2)唱-绘本

除了廖彩杏推荐的系列英文绘本可以唱之外,还有很多很好的中文绘本可以唱出来。比如《好神奇的小石头》《拔萝卜》,这种有节奏感的韵律,配上贴切的动作,我们都乐在其中。

3)启-绘本

跟孩子读绘本,切忌不停的问“为什么...?”,问题太难可能会抹杀孩子读书的兴趣。可以通过“启”来设计问题,比如《手不是用来打人的》这本书,我不会按部就班地阅读,而会问孩子开放性的问题:“手可以用来干什么呀?”带着孩子一点点探寻答案,“手还可以用来干什么呀?”,逐步启发孩子思考。

4)画-绘本

每个作者都有自己的设计风格,经典的都是艺术。和孩子一起画一些小角色,比如《小黑鱼》,然后拓展为小黄鱼、小绿鱼。不要以为我有很好地绘画天赋,我是乱画一通,目的只是引导孩子也参与到这个创作的过程,通过画画来表达。

5)读-绘

这是最经典的一种方式,感情饱满带有韵律的阅读会更吸引孩子。比如《小火车头做到了》中有几句“我想我可以试试”,我会和孩子一起握紧拳头,一遍遍地说着“我想我可以试试”;在小火车做到后和他击掌庆祝,“我就知道我能做到”,我们快乐着蓝色小火车头的快乐,分享着蓝色小火车头的勇敢和善良!

6)玩-绘本

间濑直方的大自然绘本系列,有很多隧道,给娃买了套最简单装的thomas,除了轨道之外,就是一个小火车,我就用硬纸壳给孩子做了一个隧道,孩子玩得不亦乐乎,配上乐高玩具的小狗、小猫在火车的轨道旁嬉戏,这个场景又让我联系到了《小火车头做到了》。如果有心,处处皆艺术!

7)多绘本整合演出

thomas、《小火车头做到了》、《凯迪和一场很大的雪》都揉在一起,用孩子的小thomas以及其他玩具车来表演,而他最喜欢的角色是凯迪,帮着thomas清理积雪,一副大英雄的样子!

生活不止眼前苟且,还有陪孩子读绘本的幸福!试试吧,通过绘本为孩子打开一个丰富多彩的世界,你可以做到!

(作者jenny:一个男孩的妈妈,对于育儿的原则是尊重、理解:尊重孩子的自尊、独立、选择;理解孩子的情绪。坚持亲密关系优于亲子关系的理念,感恩爱人对我的爱,感恩孩子教会了我发现内心真实的自己。)

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